Познавательные занятия для детей 2-3 лет. «Домашние животные»

Главная > Онлайн Детский сад > Познавательные занятия для детей 2-3 лет. «Домашние животные»

Уважаемые родители!

Предлагаем вам в течение недели поговорить с ребенком

на тему «Домашние животные».

Расскажите малышу, как выглядит кошка.Какая она? Сколько у неё лапок, какая шёрстка? Какого цвета бывают кошки? За что люди любят кошку? Какую она приносит пользу?

Прочитайте ребенку стихотворение В. Берестова «Котёнок».

В. Берестов «Котёнок»

Если кто-то с места сдвинется,

На него котёнок кинется.

Если что-нибудь покатится

За него котёнок схватится.

Прыг-скок! Цап-царап!

Не уйдёшь из наших лап!

Спросите у ребенка, что любит делать маленький котёнок? Как он играет?

О. Высотская «Холодно»

Кто мяукнул у дверей?

— Открывайте поскорей! —

Очень холодно зимой.

Мурка просится домой.

Обсудите с ребенком стихотворение:

Тебе жалко кошку Мурку? Как будет мяукать кошка под дверью: тихо и жалобно или громко и требовательно? Почему ты так думаешь? Попробуй рассказать это стихотворение так, чтобы нам стало жалко кошку, которая замёрзла на улице.

Можно ли дразнить, обижать кошку? Как она будет защищаться?

Расскажите, как выглядит собака.Сколько у неё лап? А сколько ушей? Какая шерсть у собаки?

Где живёт собака? Как называют маленький деревянный домик для собаки, который стоит на улице?
За что собаку называют «другом человека»? Какую пользу приносит собака человеку?

Прочитайте стихотворение С. Михалкова «Трезор».

На дверях висел
Замок.
Взаперти сидел
Щенок.
Все ушли
И одного
В доме
Заперли его.

Мы оставили Трезора
Без присмотра,
Без надзора.
И поэтому щенок
Перепортил всё, что мог.

Разорвал на кукле платье,
Зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из-под кровати
Наши туфли уволок.

Под кровать загнал кота —
Кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол —
С головой забрался в уголь,
Вылез чёрный — не узнать.
Влез в кувшин — Перевернулся,
Чуть совсем не захлебнулся
И улёгся на кровать Спать…

Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли.
Ни за что теперь его
Не оставим одного!

Обсудите с ребенком, что натворил щенок, когда остался один дома? Что любит делать собака, когда у неё растут зубки?

Покажите ребенку картинку, на которой изображена короваи расскажите, какая корова. Что растёт у неё на голове? Зачем корове рога, что она ими делает? Зачем корове хвост?

Покажите, как мычит корова.

Прочитайте стихотворение Е. Карганова

* * *

Белая коровушка — рыжие бока,

Принесла коровушка деткам молока.

Молочка попили, бурёнку похвалили,

Досталось и киске в расписной миске.

Обсудите, какую пользу приносит корова людям? Какой вкусный продукт она даёт детям?

Покажите на картинке и расскажите, как выглядит коза.Что растёт у неё на голове? У неё рожки большие или маленькие? Как отвечает коза, когда её зовёт хозяйка?

Где пасётся коза? Что она любит есть? Чем ещё может полакомиться озорная коза, если хозяйка замешкается и не даст ей еды вовремя?

Прочитайте стихотворение М. Дружининой «Барашки».

***

— Приходите к нам, барашки!

Мы расчешем вам кудряшки!

— Нет, спасибо, бе-бе-бе-е-е!

Расчешите их себе-е-е!

Объясните ребенку, почему шерсть барашков так нужна людям? Что можно сделать из шерсти барана?