Отчет за 2014-2015

ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕТЕВОГО ПАРТНЕРСКОГО ПРОЕКТА

«ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК»

(СОГЛАСНО ВЫПИСКЕ МЭС ОТ 24.09.2012 № 1517)

ЗА 2014 — 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Руководитель проекта:

Иванова Н В,

Зам зав по ВМР МБДОУ № 71

«Уважаемые коллеги, добрый день — и думаю, он действительно добрый! Вас приветствует сетевой партнерский проект «Здоровый дошкольник» и я Иванова Наталья Владимировна – руководитель сетевого партнерского проекта. И сегодня я поделюсь с вами тем, чем занимался наш проект в течение 2014-2015 учебного года.

Вы мечтали когда-нибудь найти клад или владеть сокровищем? А может многим из нас сокровище достается при рождении? Но не все в состоянии сохранить, сберечь это сокровище.

— Здравствуйте! – говорим мы друг другу при встрече, не задумываясь, что это не просто приветствие, а пожелание здоровья. Ведь здоровье – это и есть сокровище, самое ценное в нашей жизни.

Говорят: «Здоровье — это еще не все. Но без него все остальное — ничто!» Во все времена здоровье считалась эквивалентом красоты, а красота — признаком здоровья.

Деятельность сетевого партнерского проекта «Здоровый дошкольник» направлена на формирование профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах охраны и укрепления здоровья детей в условиях сетевого взаимодействия.

Участники сетевого взаимодействия и роль каждого учреждения

в 2014 – 2015 учебном году:

Однако, сеть нашего проекта мобильна, подвижна. Каждый участник может выступать в разных ролях: в роли просто слушателя, участника, генератора идей, автора — разработчика проекта, плавно входящего в общую структуру проекта « Здоровый дошкольник», руководителя проекта и наконец, эксперта.

Так же в начале учебного года были намечены пути решения поставленных задач проекта сетевого взаимодействия «Здоровый дошкольник»:

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО города Ангарска в вопросах охраны и укрепления здоровья детей посредством проведения семинаров-практикумов.

2. Активизация участия педагогических коллективов в мероприятиях по проблеме становления ценностей здорового образа жизни, овладения его элементарными нормами и правилами посредством привлечения к разработке конспектов занятий, форм работы вне занятий.

3. Участие воспитанников ДОО в Муниципальной акции «Не курите, я хочу быть здоровым».

Таким образом, в начале учебного года творческой группой был разработан план работы на 2014-2015 учебный год по вопросам охраны и укрепления здоровья детей ДОО через сетевое взаимодействие, целью которого было: разработать примерное комплексно-тематическое планирование, систему занятий, самостоятельной деятельности детей по становлению ценностей здорового образа жизни, овладению элементарными нормами и правилами в соответствии с ФГОС ДО.

I этап: 2014-2015 учебный год – разработка системы по о о «Физическое развитие» (ЗОЖ).

II этап: 2015-2016 учебный год – включение разработанной системы в ООП ДО каждого детского сада – участника СПП «Здоровый дошкольник» в части, формируемой участниками образовательных отношений. Внедрение и апробация разработанной системы работы с детьми 2-7 лет по становлению ценностей здорового образа жизни, овладению его элементарными нормами и правилами в соответствии с ФГОС ДО в практику детского сада.

Так, на базе МБДОУ № 71 были проведены семинары-практикумы для воспитателей «Организация здоровьесберегающей деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», «Содержание работы по формированию представлений дошкольников о ЗОЖ». Содержание данных семинаров раскрыло для воспитателей ДОО такие актуальные вопросы, как:

• Здоровьесберегающая функция в нормативно-правовых документах.

• Ознакомление с показателями и критериями, предложенными Л Г Касьяновой для анализа представлений детей о здоровом образе жизни.

• Содержание работы с дошкольниками по реализации образовательной области «Физическое развитие».

В рамках данных семинаров так же были подготовлены сообщения для воспитателей педагогами МБДОУ № 71 Шишкиной В В «Организация здоровьесберегающего пространства в ДОО на современном этапе», Корженец И В «Социальное партнерство как способ взаимодействия организации с родителями с целью повышения уровня знаний о ЗОЖ в процессе введения и реализации ФГОС ДО».

Традиционным является семейно-спортивный праздник «Мама, папа, я – здоровая семья» в рамках взаимодействия со школой, который ежегодно проходит на базе МБОУ «СОШ №25». МБДОУ № 7 и школа выставили семейные команды для состязаний. Организаторы праздника отметили все семьи, принимавшие участие в игре, за спортивную смекалку, сноровку, индивидуальность, — а главное за неравнодушное отношение к собственному здоровью и здоровью своих детей.

Еще одно совместное мероприятие со школой было организовано МБДОУ № 93. Совместно с учениками первого класса МБОУ «СОШ № 35» и старшими дошкольниками детского сада № 93 было проведено спортивное развлечение «Со здоровьем мы друзья», на котором дети читали стихи о спорте, пели песни, соревновались в силе, ловкости.

Еще одно немаловажное мероприятие в рамках проекта — это акция «Не курите, я хочу быть здоровым!» приуроченная к Всемирному дню борьбы с курением 31 мая. Данная акция проходит в широкомасштабном формате. Более 100 рисунков и плакатов представлено детьми и их родителями для данной акции. Все работы размещены в фае городских больниц и поликлиник.

Продукт деятельности СПП Здоровый дошкольник за 2014-2015 учебный год — Методическое пособие, содержащее практические рекомендации для воспитателей ДОО, направленные на реализацию одной из задач образовательной области «Физическое развитие» (становление ценностей здорового образа жизни, овладение дошкольниками элементарными нормами и правилами). Данное пособие размножено для педагогов ДОО – участников СПП Здоровый дошкольник и размещено на сайтах дошкольных организаций.

Количественные результаты реализации по критериям:

Перспектива (линия развития) 2015-2016 учебный год:

Планируем в 2015-2016 учебном году продолжить деятельность сетевого партнерского проекта «Здоровый дошкольник» в рамках образовательной области «Физическое развитие» ФГОС ДО в части формирования начальных представлений о видах спорта.

Проведенный анализ и выявленные недостатки в результатах показывают, что существует ряд проблем:

• недостаточно представлений о различных видах спорта;

• не выполняется реальный объем двигательной активности детей в течение дня (спортивные игры, праздники о спорте).

• отсутствие целенаправленного подхода к организации обучения;

• недостаточный уровень теоретической и практической подготовки воспитателей.

• отсутствие обоснованных форм, методов и приемов дифференцированного руководства процессом развития двигательных способностей;

• слабая организация предметно-развивающей среды.

Таким образом, исходя из вышеперечисленных проблем, следует отметить, что у детей не сформированы представления о некоторых видах спорта, детям дошкольного возраста не предоставляется возможность проявить свои способности, умения, разнообразно использовать свой двигательный опыт. В связи с чем, обусловлена необходимость пристального внимания к вопросу формирования у них положительного отношения к спорту.

В настоящее время, когда вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), актуализируются вопросы поиска нового содержания, форм и методов воспитательно — образовательного процесса в детском саду, нацеленного на формирование ребенка как личности, готовой к жизни в меняющемся мире.

Обучая детей элементами спортивных игр, должны решаться следующие задачи:

• Формировать начальные представления о некоторых видах спорта;

• Формировать у дошкольников устойчивый интерес к играм с элементами спорта, спортивными упражнениями, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;

• Обогащать двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями (баскетбол – бросок мяча, забрасывание в кольцо, футбол – отбивание мяча ногой и т.п.);

• Учить правильной технике выполнения элементов спортивных игр;

• Воспитывать положительные морально – волевые качества в спортивных играх;

• Формировать привычку к здоровому образу жизни.

Реализация данного направления обеспечивается:

• направленностью воспитательно-образовательного процесса на формирование первичных представлений о некоторых видах спорта;

• комплексом мероприятий в режиме дня в зависимости от времени года (утренняя гимнастика «Мы любим волейбол», физкультурные занятия «На старт, внимание марш!», прогулка);

• формированием подходов к взаимодействию с семьей и развитием социального партнерства.

Примерные мероприятия, запланированные на 2015-2016 учебный год:

1. Серия семинаров, практикумов для педагогов ДОО (ответственные МБДОУ № 93, 103, 111, 63).

2. Спортивные состязания между воспитанниками ДОО (ответственные все ДОО – участники сетевого взаимодействия).

3. Конкурс стенгазет «Спортивная семья» (ответственные МБДОУ № 7).

4. Конкурс слайдовых презентаций «Мы дружим со спортом» (Ответственные МБДОУ № 71).

5. Приглашение спортсменов г Ангарска в ДОО для презентации своего вида спорта, спортивных достижений.

6. Экскурсии дошкольников ДОО в спортивные комплексы и спортивные школы города Ангарска – «Ангара», «Ермак», «Победа», «Сибиряк».

Наш проект открыт, приглашаем всех к взаимодействию, общаться, делиться опытом, решать общие проблемы в части охраны и укрепления здоровья детей.