В течение марта в детском саду проходит акция «Безопасные каникулы». Безопасность в жизни ребёнка напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, поэтому мы создаём условия в детском саду, позволяющие ребёнку накапливать опыт и умения, которые помогут уберечь детей от многих бед.
📍Воспитатели старших групп провели с детьми беседу на тему: «Правила безопасности дома», где закрепили представление детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются дома (открытые окна, балкон, электроприборы, ножницы, иглы и др). 🪡🔥✂️🔪
📍Проиграли с детьми игровую ситуацию » Я один дома.»
📍Читали сказки Т.А. Шорыгиной, в которых в доступной и увлекательной форме представлены правила безопасного поведения детей дома, на городской улице, в лесу, парке, возле водоёмов.
📍Играли в настольные игры: «Час пик», «Азбука безопасности — один дома, на прогулке», «Чрезвычайные ситуации в доме» и др.
📍Рисовали дорожные знаки, лепили «Утюг», на ручном труде изготовили «Чемоданчик доктора», который спешит на помощь.
📍Итогом недели стали мини плакаты, которые нарисовали дети на тему:»Опасные предметы дома.»🔥✂️🪟🫖🔪
Воспитатель средней группы, Антонина Александровна, рассказывает:
❗️В рамках тематической недели в утренний отрезок времени я беседовала с детьми на тему «Спички не тронь- в спичках огонь», 🔥 «Опасные ситуации», «Правила осторожности», «Осторожно , сосульки».
❗️Вместе с ребятами решали проблемные ситуации, например: «Можно ли брать угощения на улице», « Что будет , если погладить животного, которое живет на улице ?» и др.
В течение недели с детьми играли в дидактические игры «Доскажи словечко», «Собери картинку», «Нельзя , можно осторожно».
Рассматривали иллюстрации и картинки «Безопасность в доме», «Правила личной безопасности», «Правила на улице», «Один дома», «Опасные предметы».
На занятиях по развитию речи я знакомила детей с правилами поведения дома, с тем какие предметы домашнего обихода могут представлять опасность. 🔪🪡🫖✂️🆘
На занятии по конструированию создала игровую мотивацию для детей, чтобы они помогли кошке построить дом после пожара. Сюжет был основан на произведении «Кошкин дом». На занятии по рисованию дети нарисовали пожарную машину. 🚒
❗️В заключении недели я провела итоговую беседу для закрепления знаний о правилах поведения дома и на улице.🔥🚦🪟🚒🚑
